本网讯（文/李洪恒、肖啸，图/樊华娜）近日，数理学院在实训楼B516召开数学与应用数学、物理学师范专业认证工作研讨会。院长屈小兵主持会议，学院党政领导班子成员、专业负责人、专任教师代表和教务人员等10余人参加了此次会议。

研讨会上，院长助理孙海传达了学校召开的关于师范类专业认证系列会议的精神，强调了人才培养方案在人才培养、师范专业认证中的重要地位与作用，提出了师范专业认证工作的总体安排，落实了学院、系主任、专任教师以及其他教职工关于师范专业认证工作的具体任务、要求。随后，数学与应用数学、物理学专业负责人分别就人才培养方案中的培养目标定位、毕业要求、课程体系、课程设置、各类课程比例、课程对毕业要求的支撑关系等方面进行了分析与解读，并对现有培养方案存在的问题及其在执行过程中出现的困难进行了说明，提出了修订建议。

研讨会上，大家就毕业要求指标点的分解、指标点之间的层次关系、指标点叙写时的措辞选取、课程设置与进度安排、实践类课程的设置与设计、课程对毕业要求的支撑度等问题展开了热烈讨论，纷纷提出了自己的意见和建议。比如，建议新增《数学实验》这门课程来提高学生的实践能力，进一步加强专业认证的调研工作，发挥课程团队的力量来撰写高质量的课程教学大纲等。

院长屈小兵要求，学院在分析汇总研讨会的建议基础上，提出现有人才培养方案的优化方向、修订意见，全院师生主动、积极参与到师范专业认证工作中来。